การเรียนครั้งที่ 7

         เริ่มต้นคาบด้วยการทดลองวิทยาศาสตร์ของเพื่อนๆ เรื่องไข่ลอยน้ำโดยการใส่เกลือ 

ความหมายของวิทยาศาสตร์

    การศึกษาเรื่องสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติโดยทั่วไป ประกอบด้วย

- ตัวความรู้ 

- กระบวนการที่ใช้ในการค้นหาความรู้อย่างมีระบบเพื่อนำมาปรับปรุงชีวิตความเป็นอยู่ของมนุษย์

จากนั้นอาจารย์ให้เขียน "กิจกรรมการทดลองของเพื่อนที่ชอบ"

        ต่อมาได้ทดลองฝึกเขียนแผนการจัดประสบการณ์ที่ต้องการสอนให้กับเด็กๆด้วยตนเอง

ครั้งที่ 1

ครั้งที่ 2 

ครั้งที่ 3 ให้ทำเป็นกลุ่ม

เริ่มเขียนกันภายในกลุ่มโดยเลือกชื่อหน่วยจากของคนใดคนหนึ่งที่ทำไปเมื่อสักครู่

เลือกหน่วยเรื่อง "ยานพาหนะ"

การเรียนครั้งที่ 6

         วันนี้เริ่มด้วยการทดลองวิทยาศาสตร์ของเพื่อนๆ เรื่องการดูดซึมของน้ำผ่านกระดาษทิชชู และได้เรียนเกี่ยวกับเพลงสำหรับใช้ควบคุมชั้นเรียนสำหรับเด็กปฐมวัย และเทคนิคในการดัดแปลงเนื้อเพลงให้สามารถนำมาใช้ได้หลายๆครั้งและเด็กๆไม่เบื่อ 

ตัวอย่างเพลงจากอาจารย์

1. เพลง นกกระจิบ

    นั่นนกบินมาลิบลิบ

นกกระจิบ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า

    อีกฝูงบินล่องลอยมา

หก เจ็ด แปด เก้า สิบ ตัว

2. เพลง เท่ากัน-ไม่เท่ากัน

ช้างมีสี่ขา ม้ามีสี่ขา

คนเรานั้นหนา สองขา ต่างกัน

ช้างม้า มีขา สี่ขา เท่ากัน

แต่กับคนนั้นไม่เท่ากันเอย

3. เพลง บวก-ลบ

บ้านฉันมีทุเรียน 6 ผล ป้าให้อีก 2 ผลนะเธอ

มารวมกันนับดีดีซิเออ ดูซิเธอรวมกันได้ 7 ผล

บ้านฉันมีทุเรียน 5 ผล หายไป 2 ผลนะเธอ

ฉันหาทุเรียนไม่เจอ ดูซิเออเหลือเพียงแค่ 3 ผล

4. เพลง แตงโม 5 ผล

แตงโม 5 ผลที่ฉันซื้อไว้ น้องขอให้แบ่งไปหนึ่งผล

แตงโม 5 ผลก็เหลือน้อยลงไป นับดูใหม่เหลือแตงโม 4 ผล

 (ลดจำนวนลงไปตามลำดับจนกระทั่งเหลือหนึ่งผล) 

แตงโม 1 ผลที่ฉันซื้อไว้ น้องขอให้แบ่งไปหนึ่งผล

แตงโม 1 ผลก็เหลือน้อยลงไป นับดูใหม่ไม่เหลือแตงโมสักผล

5. เพลง หนึ่งปีมีสิบสองเดือน

หนึ่งปีนั้นมีสิบสองเดือน

อย่าลืมเลือนจำไว้ให้มั่น

หนึ่งสัปดาห์นั้นมีเจ็ดวัน

หนึ่งสัปดาห์นั้นมีเจ็ดวัน

อาทิตย์ จันทร์ อังคาร พุธ พฤหัส ศุกร์ เสาร์

        ต่อไปเป็นเรื่อง สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

สาระที่ 1 จำนวนและการดำเนินการ

สาระที่ 2 การวัด

สาระที่ 3 เรขาคณิต

สาระที่ 4 พีชคณิต

สาระที่ 5 การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

สาระที่ 6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์

การเรียนครั้งที่ 5

           นำข้อมูลที่ได้จากการไปลงพื้นที่ศึกษานอกสถานที่ ณ สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล บางแสน ม.บูรพา และหาดบางแสน จ.ชลบุรี มาจัดทำเป็นสไลด์

 ภาพวันที่ไปทำกิจกรรม : ณ สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล บางแสน ม.บูรพา และหาดบางแสน จ.ชลบุรี วันที่ 4 สิงหาคม 2566 

สไลด์งาน : ชนิดของสัตว์ทะเล สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล บางแสน ม.บูรพา

การเรียนครั้งที่ 4

        วันนี้ได้มีการพูดคุยเรื่องจากจะออกไปทำการศึกษาเรียนรู้นอกสถานที่ ณ สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล 

บางแสน ม.บูรพา และหาดบางแสน จ.ชลบุรี

        โดยมีการแบ่งย่อย กลุ่มละ 5 คน พร้อมตั้งชื่อกลุ่มและช่วยกันคิดหัวข้อที่จะใช้ไปศึกษา ณ แหล่งการเรียนรู้

ชื่อกลุ่มของหนู "MIDDLE SOUTH  EAST NORTH" 

หัวข้อที่จะนำไปลงพื้นที่ศึกษา คือ "ชนิดของสัตว์โลกใต้ทะเลที่อยู่ในพิพิธภัณฑ์"

    แนวทางให้เด็กได้เกิดการเรียนรู้จากการออกไปพิพิธภัณฑ์

- เด็กๆอยากรู้อะไรในพิพิธภัณฑ์

- เด็กๆเคยเห็นหรือเคยมีประสบการณ์เกี่ยวกับสัตว์โลกใต้ทะเลบ้างไหม

ถามแบบนี้เพื่อให้เด็กทบทวนประสบการณ์เดิม อาจให้เด็กนำเสนอด้วยการใช้ศิลปะ การเล่า การใช้ท่าทาง

- เมื่อเด็กถามก็ให้หาคำตอบนั้น อาจจะด้วยการลงมือทำเอง พาเด็กลงไปสถานที่จริง เชิญผู้รู้จริงๆมา

- ซึ่งเป็นการเรียนรู้แบบ Active learning 

    • ถ้าพูดเรื่องใกล้ตัวที่สำคัญจะทำให้เด็กเชื่อมโยงได้ง่าย 

    • การอธิบายเด็กบางครั้งก็ต้องให้เด็กเห็นภาพ เพราะเรื่องบางเรื่องอาจจะนึกภาพไม่ออก 

    • พิสูจน์แล้วมีกระบวนการแล้วทำให้เด็กเข้าใจ

และมีการนัดแนะเรื่องเวลา และกำหนดการสำหรับวันที่ไป ต่อมาได้ดูคลิปเกี่ยวกับการทดลองวิทยาศาสตร์ของน้องหมี เรื่อง อากาศ (weather)

ปิดท้ายด้วยการนำเสนอการทดลองวิทยาศาสตร์ของเพื่อนๆ

การเรียนครั้งที่ 3

 • กิจกรรมวิทยาศาสตร์ที่มีคณิตศาสตร์สอดแทรกอยู่

     ถามคำถามเด็กเพื่อให้เด็กมีการตั้งสมมติฐาน

     ตอนแนะนำสิ่งของ การวางของให้วางเรียงจากซ้ายไปขวา ตามทิศทางของการอ่านหนังสือ

     ทดลองเพื่อให้รู้ ทดลองเพื่อแก้ไขปัญหา

• แบ่งกลุ่มทำกิจกรรมเอาคลิปหนีบกระดาษลอยน้ำให้ได้ (เป็นเรื่องของแรงตึงผิวของน้ำ)

 

     

การเรียนครั้งที่ 2

• เด็กปฐมวัย คือ เด็กแรกเกิดถึง 6 ปี

• พัฒนาการ มีลักษณะ คือ เป็นการเปลี่ยนแปลงที่เป็นไปตามลำดับขั้นอย่างต่อเนื่อง

• เด็กจะเรียนรู้จากประสบการณ์ผ่านการเล่น ซึ่งก็คือการลงมือปฏิบัติผ่านประสาทสัมผัสทั้ง 5 และได้เลือกตัดสินใจด้วยตนเอง 

• วิทยาศาสตร์ คือ สิ่งรอบตัว

• การสังเกต มาจากกระบวนการใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5

• ใช้เกณฑ์ในการจัดประเภทจัดหมวดหมู่

การเรียนครั้งที่ 1

 เป็นการเจอกันครั้งแรกของปี 2 เทอม 1 อาจารย์แจ้งข้อมูลเกี่ยวกับมคอ.3 และข้อมูลที่ต้องรู้เกี่ยวกับการจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

- หัวเรื่องหรือหน่วยเป็นเหมือนทุ่นลอย แล้วค่อยแตกย่อยออกมา

ให้เขียน Mind mapping ด้วยคำถามที่ว่า “คิดว่าวิชานี้เรียนเกี่ยวกับอะไรบ้าง”